С нового учебного года украинские первоклассники приступят к обучению по новым программам.
Напомним, в феврале этого года Кабмин утвердил новый государственный стандарт начального образования, сделав выбор в пользу не заучивания материалов, а развития талантов ребенка, самостоятельности, любознательности.
Отмечается, что обучение по стандарту предусмотрено по 9 направлениям: математическому, технологическому, информативному, физкультурному, языково-литературному, социальному, здоровьесберегающему, общественно-историческому, по направлениям естествознания и искусства.
В течение года по новому стандарту шло обучение в 100 пилотных школах по всей Украине.
По словам мамы первоклашки из Винницы, обучение проходило в легкой форме. С детьми много играли, было много экскурсий, походы в кино. Домашние задания задавали несложные. Кроме того, с 1 класса введены английский и немецкий языки.
В целом эксперты оценивают новую программу положительно. Так, эксперт направления «Образование» Украинского института будущего Николай Скиба отметил, что новый стандарт в лучшую сторону отличается от предыдущего государственного стандарта. Он уточнил, что 1−2 классы — это адаптационно-игровой период.
Скиба добавил: «Он вводит революционную для украинских школ позицию: смена видов деятельности. В документе прописано, что у детей должно быть 8 локаций, где должны проходить занятия, ученики должны иметь возможность работать группами, самостоятельно, в движении. Все это предусматривает новую образовательную среду. Игровая деятельность признается частью учебного процесса, ликвидируются оценки. И педагогов готовят по-новому, с привлечением специалистов по эмоциональному интеллекту».
Однако, оптимистичное начало еще не гарантирует, что вся украинская школа перейдет на новые образовательные рельсы.
Скиба подчеркнул: «Важно, чтобы эта концепция развивалась и дальше в старшей школе, а в проекте закона об общем среднем образовании есть тревожные тенденции. Там уже нет такого понятия, как эмоциональные потребности ребенка… Получается, что в начальной школе ребенок очень весело обучается, а потом 5 класс — и возвращается потогонная система, ориентированная на оценки, так называемую успешность. А там дальше и ВНО на горизонте и вообще забудьте обо всех инновациях, ведь эта игра — с высокими ставками, и единственный механизм как-то ранжировать школы — это проанализировать, кто с какими балами сдал ВНО. Это нужно менять, и прямо сейчас».
Новости по теме
